Od sztucznej inteligencji wspierającej młodzież, po innowacyjną edukację klimatyczną i wirtualną rzeczywistość dla dobrostanu studentów – Gala EDUinspiracje 2025 zgromadziła twórców projektów, które dziś definiują kierunek rozwoju europejskiej edukacji.
W Auli Gmachu Fizyki Politechniki Warszawskiej – jednym z najbardziej reprezentacyjnych miejsc polskiej nauki – odbyła się uroczysta ceremonia wręczenia nagród w konkurach EDUinspiracje, EDUinspirator, EDUinspiracje Media, a także wyróżnień European Language Label (ELL) oraz EITA. To coroczne wydarzenie, organizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE), zgromadziło przedstawicieli świata nauki, administracji publicznej, instytucji europejskich oraz edukatorów z całego kraju.
Wśród gości zgromadzonych w Auli Gmachu Fizyki znaleźli się m.in.: Paulina Piechna‑Więckiewicz, podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, Karolina Zioło‑Pużuk, podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego, dr Katarzyna Smyk, dyrektorka Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce, a także członkowie Rady FRSE, przedstawiciele uczelni, jurorzy konkursów oraz nominowani i laureaci konkursów FRSE.
Uroczystość otworzył dyrektor generalny FRSE, Mirosław Marczewski, który w swoim przemówieniu podkreślił znaczenie współpracy i interdyscyplinarności we współczesnej edukacji. Nawiązał do wizyty prof. M. Stanleya Whittinghama, laureata Nagrody Nobla, który w tej samej auli zwracał uwagę, że wielkie odkrycia powstają dzięki odwadze i wymianie doświadczeń. Mirosław Marczewski dodał, że te wartości szczególnie wyróżniają tegorocznych nominowanych. – Pasja i ciekawość świata wyróżniają wszystkich naszych laureatów. Dzisiejsza gala to święto ludzi, którzy wierzą, że edukacja jest przestrzenią realnej zmiany społecznej – podkreślał.
Dyrektor generalny FRSE przypomniał także, że rok 2025 był dla polskiej edukacji wyjątkowy ze względu na prezydencję Polski w Radzie Unii Europejskiej. To doświadczenie, jak wskazywał, pokazało rosnącą rolę polskich szkół, uczelni i ekspertów w europejskiej debacie o przyszłości edukacji. Z tej okazji po raz pierwszy przyznano nagrodę EDUinspiracje – Prezydencja Polski w Radzie UE.
Najlepsi z najlepszych – laureaci konkursu EDUinspiracje 2025
Część konkursowa gali rozpoczęła się od wręczenia statuetek zwycięzcom w konkursie EDUinspiracje. To jedne z najbardziej prestiżowych wyróżnień w obszarze edukacji międzynarodowej w Polsce. Jury oceniało projekty pod kątem ich innowacyjności, wartości społecznej, wpływu na rozwój kompetencji oraz potencjału długofalowego oddziaływania.
W kategorii „Umiejętności cyfrowe” nagrodzono Fundację Enabler, która opracowała projekt wykorzystujący sztuczną inteligencję do wspierania młodzieży z niepełnosprawnościami poznawczymi. Inicjatywa „A.utism I.ntegration” została doceniona za podejście łączące technologię z głębokim zrozumieniem potrzeb społecznych.
W obszarze ekologii zwyciężyła Szkoła Podstawowa nr 7 w Wołominie, prezentując projekt „Ecogames in my Curriculum”, w którym edukacja ekologiczna została osadzona w świecie gier i działań projektowych.
Nagroda za wyrównywanie szans trafiła do Politechniki Łódzkiej. Projekt „Virtual reality for anxiety and mental stress reduction in university students” pokazał, jak nowe technologie mogą wspierać dobrostan psychiczny studentów i odpowiadać na realne problemy współczesnej młodzieży.
W kategorii działań społecznych wyróżniono Fundację Wspierania Dialogu „Rozmawiajmy” za inicjatywę „Democracy Dialogues”, promującą kulturę rozmowy, odpowiedzialność obywatelską i rozwój kompetencji społecznych.
Nagrodę za synergię dla edukacji otrzymała Fundacja Edukacyjna NAUSIKA za projekt „Larp for Climate”, w którym metoda gry edukacyjnej stała się narzędziem budowania świadomości klimatycznej i angażowania młodzieży w tematykę zmian środowiskowych.
Nagroda specjalna i indywidualni liderzy edukacji
Tegoroczna gala po raz pierwszy obejmowała wręczenie wyróżnienia w kategorii EDUinspiracje – Prezydencja Polski w Radzie UE. Laureatką została dr hab. Patrycja Matusz, prof. UWr, prorektorka ds. umiędzynarodowienia Uniwersytetu Wrocławskiego, od lat zaangażowana w rozwój współpracy międzynarodowej i europejskich projektów edukacyjnych.
W konkursie EDUinspirator, skierowanym do osób szczególnie zasłużonych dla rozwoju edukacji międzynarodowej, zwyciężyła dr inż. Dorota Piotrowska, prof. PŁ z Politechniki Łódzkiej.
Tytuł Młodego EDUinspiratora w kategorii „Student” otrzymała Katarzyna Szwaj, członkini sieci EuroPeers Polska, aktywnie promująca wśród młodych ludzi program Erasmus+ oraz inicjatywy w ramach Europejskiego Korpusu Solidarności.
Media, innowacje, języki - kolejne wyróżnienia
Podczas gali wręczono również nagrody w konkursie EDUinspiracje Media, który promuje twórców popularyzujących programy edukacyjne. Nagrodzono m.in. reportaże, podcasty i materiały wideo, a wśród laureatów znaleźli się: Aneta Zabłocka („My Company”), Anita Czupryn (IP.PL), Hanna Kość (Radio Akadera) oraz Katarzyna Bochniak.
Swoje miejsce w programie gali miała także Europejska Nagroda za Innowacyjność w Nauczaniu (European Innovative Teaching Award – EITA), prestiżowe wyróżnienie przyznawane przez Komisję Europejską. Wyróżniono cztery instytucje: Szkołę Podstawową nr 41 w Bydgoszczy, Zespół Szkół nr 1 w Kwidzynie, Fundację FRAME oraz Szkołę Podstawową nr 36 w Rybniku. Nagroda EITA podkreśla rolę polskich szkół i organizacji w tworzeniu przestrzeni dla edukacji opartej na demokracji, współpracy i rozwoju kompetencji obywatelskich – wartości, które stanowią fundament europejskiego obszaru edukacji.
Wieczór pełen inspiracji
Gala EDUinspiracje 2025 po raz kolejny pokazała, jak ogromny potencjał drzemie w ludziach, którzy widzą w edukacji przestrzeń do tworzenia nowej jakości społecznej. Prezentowane projekty udowadniają, że nawet najbardziej ambitne pomysły mogą stać się rzeczywistością, jeśli towarzyszy im odwaga, kreatywność, innowacyjność, interdyscyplinarna współpraca i troska o przyszłe pokolenia.
Dzięki wszystkim nominowanym inicjatywom edukacja w Polsce zyskuje nowy wymiar oraz staje się ważnym elementem europejskiej przestrzeni kształcenia. Uhonorowani podczas gali laureaci dołączają do grona tych, którzy realnie wpływają na rozwój swoich lokalnych środowisk, wzmacniając pozycję Polski na mapie edukacyjnych innowacji. Gala organizowana przez FRSE to także wyjątkowe wydarzenie, które bardzo często jest także inspiracją dla obecnych tam osób, które w przyszłości zamierzają realizować kolejne ambitne, nowatorskie oraz bardzo wartościowe projekty.
Dlaczego te konkursy mają znaczenie?
Konkurs EDUinspiracje to jedno z najważniejszych przedsięwzięć Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Jego celem jest wyróżnianie projektów realizowanych w ramach programów unijnych, które wprowadzają realną zmianę społeczną, rozwijają kompetencje uczestników i stanowią wzór dobrych praktyk w edukacji międzynarodowej.
EDUinspirator oraz Młody EDUinspirator honorują osoby, które – dzięki swojej pasji, zaangażowaniu i działalności edukacyjnej – inspirują innych, a zdobyte doświadczenia wykorzystują do budowania aktywnych, otwartych i świadomych społeczności.
Konkurs EDUinspiracje Media docenia dziennikarzy, twórców internetowych i redakcje, które w atrakcyjny i odpowiedzialny sposób przybliżają opinii publicznej znaczenie programów takich jak Erasmus+, Europejski Korpus Solidarności, eTwinning czy inicjatywy wspierające mobilność i rozwój kompetencji.
European Language Label (ELL) to europejskie wyróżnienie promujące innowacyjne praktyki w nauczaniu i uczeniu się języków obcych. Nagroda trafia do szkół, instytucji i organizacji tworzących oryginalne rozwiązania językowe odpowiadające na współczesne potrzeby edukacyjne.
European Innovative Teaching Award (EITA) to inicjatywa Komisji Europejskiej, która wyróżnia najbardziej innowacyjne projekty edukacyjne realizowane z wykorzystaniem programu Erasmus+. Nagroda podkreśla rolę szkół i organizacji w budowaniu wysokiej jakości kształcenia, opartego na współpracy, demokracji, kompetencjach kluczowych oraz wrażliwości społecznej.